孩子在3-5岁时处于语言的敏感期，可能自己什么都想表达，什么都想说，但说的可能不对，或者有时候有点语言呈现碎句状态，很多家长在孩子正想表达的时候说停，我说，你听。如果这样做，意味着告诉孩子，你的声音并不重要，时间久了，孩子养成习惯了，就不会有自己的观点了。
很多家长会说，“我家孩子像他爸爸不爱说话“，或者“这孩子天生就是不爱说话，从小就这样。”还是什么都不要往“遗传”上赖啦，脾气和性格都是后天的养成，父母能够给孩子的就是一个更高级别的语言环境。
我们该怎么做呢?
在孩子语言发展阶段，可以通过重复孩子说过的话，来帮助孩子语言升级。这里说的“重复”不是简单的“复述”，在重复的过程中，欧美思童星思维口才加盟http://www.jqrbcw.com/ 小编表示我们可以进行两类修改。
一是：提炼他的话。
比如孩子说：“玩具是我的，我要玩。”我们可以“重复”他的话，这样说：“你想要玩你的玩具，对吗?”我们可以用简单而明确的语言来引导他说明白他想要表达的事情或事物。这样一来，当孩子在类似情景中想要表达的时候，就明白该如何去表达了。
二是：升级他的话。
比如孩子说“这个碗真漂亮，宝宝用它吃饭”，我们可以“重复”他的话，这样说：“这个蓝色的碗真漂亮，你用它吃饭”，其中帮他把碗做了形容词的描述，升级了语言形态，并且把宝宝换成“你”“我”这样的代名词，早点脱离baby talk。这样的重复做多了，会帮助孩子早点进入更有意义的对话。
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